平凉一中

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马明义，男，汉族。生于1962年6月，大学本科学历，中共党员，中学高级教师、特级教师，甘肃省学科带头人，全国优秀教师，甘肃省第十一届党代表。1983年7月参加工作，历任静宁一中教导处副主任、主任，1998年3月任静宁一中副校长，2001年2月任静宁一中校长。2007年四月调任平凉一中党委副书记、副校长，全面主持学校工作。2010年4月任平凉一中党委书记、校长。 ?王宗亮，男，汉族，平凉市人，生于1960年9月，大学本科学历，中共党员。1981年7月参加工作，历任平凉第二回民中学、平凉八中教师，团委书记，平凉市教育局人秘科副科长、审计科科长，平凉市教育督导室主任；兼任平凉市人民政府督学，平凉市教育学会副秘书长，平凉市教育局机关党支部书记、工会主席。2010年5月调任平凉一中党委副书记、纪委书记。

张文涛，男，汉族，大学本科学历，中学高级教师。1973年7月工作，先后任平凉一中语文教师、班主任、级主任、团委书记、办公室副主任、主任，副校长、副书记、纪委书记，正县级干部。现兼市总工会经审委员，校工会主席，校内督导组副组长。所作“生命虽短暂，桃李满枝稠”一文获全国科技报优秀作品优等奖。参研《新时期中学生思想政治工作的特点及对策》课题被评为甘肃省基础教育教学科技成果一等奖。

陈善勤，男，汉族，生于1955年9月，平凉市人，中共党员，大专文化程度，中学一级物理教师。先后担任总务处副主任、主任，副校长，党委委员。自79年参加工作三十多年来，一贯忠诚党的教育事业，工作努力、勤奋。教学工作中，在中学物理实验教学和无线电小发明、小制作方面造诣较深，所辅导学生的作品曾获省级小发明、小制作一、二等奖。在恢复建设平凉一中理科实验室工作中成绩突出，学校实验室建设仪器管理工作被教育厅受予全省先进单位称号。担任行政工作，在改善学校教育设备、美化校园环境、修建教学楼、职工住宅、改造图书楼、操场、体操房、水、暖、电基础设施的方案制定、施工方法等方面具有独特的见解，在实际工作中解决了很多问题，受到设计规划等方面专家的认定和好评。

朱耀明，男，汉族。1983年7月参加工作，大学本科学历，中学高级物理教师，省级学科带头人，市专业技术拔尖人才，曾兼任平凉地区物理教学研究会常务理事、副秘书长，现兼任平凉市科学技术学会副主席，省物理学会理事。先后担任平凉一中团委副书记、书记，办公室主任，现为平凉一中校党委委员、副校长。曾获平凉市“优秀教育工作者”称号，多次获校模范班主任、优秀教师等荣誉。一篇论文参加国际研讨会交流并收入英文论文集。在省市级刊物上发表论文5篇。

贾俊才，大学本科学历，中学语文高级教师，校党委委员、副校长，两次省“园丁奖”获得者，分管学校办公室、精神文明办工作。多年从事中学语文教学、中小学教育管理及中小学教育教学研究工作。在教学中善于激发学生学习兴趣，培养学生学习技能，辅导学生作文教学有思路、有方法，所辅导的学生参加“第五届全国中小学生作文大奖赛”有4人获奖，同时本人获“育才奖”。在教育行政管理工作中，思路新，措施实，在促进质量提高、队伍建设优化、学校管理机制创新方面颇多建树。在教育教学研究方面，多次在省市有关会议上参与学术交流，承担相关教育培训讲课任务，负责承担省市级课题多项，与他人合著《新时期爱国主义教育》一书，有10余篇论文在省市级教育教学刊物上发表。现任甘肃省中学教师高级职称评委会评委，平凉市中小学教师中级职称评委会副主任。

马升，男，汉族，中共党员，平凉一中党委委员，分管教学副校长。曾先后任化学教研组长，教务处副主任、教务主任、办公室主任。本科学历，中学化学高级教师，省学科带头人。曾任甘肃省教育学会中学化学教育专业委员会理事，平凉地区中学化学教学研究会秘书长。所带班级学生在历届高、中考中单科成绩均列全市前茅。所辅导的学生在历届全国中学生化学奥林匹克竞赛甘肃赛区中有多人获奖，本人也获优秀辅导教师奖。在省市教育教学刊物上发表论文9篇。分管学校教学工作以来，能够深入课堂听评课，遵循教育规律，有序有创新搞教学，和教师一起共同研究课堂教学，学校教育教学质量处在稳中攀升态势。李自新，男，汉族，中共党员，甘肃省宁县人，1963年5月出生，大学本科学历，中学高级化学教师，1985年7月参加工作，先后任平凉一中化学教师，政教处副主任、主任；教务处主任，2010年5月任平凉一中党委委员、副校长，分管教研室、信息中心，协管教学。

学校以新的办学理念为指导，努力在全体教职工中树立并践行新的人才观、质量观和发展观；以转变观念为先导，以课程改革为核心，运用科学的管理方法、手段和措施，进一步完善教育教学体系，推动办学思想和模式由传统型向现代型转变，逐步形成了“以爱国主义教育为主线，运用校史等校本课程对学生进行爱国主义教育，激励学生立志成才，报效祖国”的德育特色；形成了“教有特色，学有所长，全面发展，注重个性”的育人特色和以“现代化、示范性、高质量、可持续发展”为特点的办学特色。同时，不断加强“三风”建设，抓常规、抓落实，形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风；“严谨、博学、敬业、奉献”的教风和“勤奋、好学、慎思、拼搏”的学风。