以发布政府信息、提供便民服务和拓展网上办事为主要内容，海口市政府门户网站以努力建设“政务公开、服务市民、宣传海口”为目标，海口市政府，以发布政府信息、提供便民服务和拓展网上办事为主要内容。凌云。王磊，海口，国际旅游岛，以“为民、便民、利民”为宗旨。
人口/海口市2008年底，海口市常住人口183.5万人，比上年增加4.05万人，其中，美兰区577539万人，琼山区432527万人，龙华区489313万人，秀英区335657万人。全市户籍人口155.82万人，比2007年增加2.88万人，其中，美兰区487895万人，琼山区375981万人，龙华区421615万人，秀英区272723万人。全市户籍人口中，非农业人口91.48万人，农业人口61.46万人。全市常住人口中，有汉族、黎族、苗族、回族、满族、瑶族、蒙古族、朝鲜族、土家族、布依族、傣族、侗族、壮族、畲族等30多个民族，汉族人口占97.66%，其他民族人口占2.34%。使用语言包括海南话、普通话、白话、军话、客家话、闽南话与四川、河南、湖南及其它地方话种和各少数民族话种等语种。以海南话为主，通行普通话，白话、客家话也常见。2012年末海口全市常住人口214.13万人，比上年末增加4.4万人。2012年该市城镇化率为75.48%，比上年提高0.45个百分点。全市户籍人口161.59万人，其中，农业人口64.47万人，占39.9%，非农业人口97.12万人，占60.1%。全市人口出生率为12.52‰，死亡率为4.34‰，自然增长率为8.18‰。2013年全市出生人口2.72万人，出生率12.6‰；死亡人口0.96万人，死亡率4.4‰；自然增长率8.2‰。年末常住人口217.11万人，其中城镇人口165.18万人，城镇化率为76.1%。
教育事业/海口市古代海口教育与琼山有密切联系。明代琼山府城东厢攀丹村（今属海口市），曾创下一个村一族一朝代里出了6位进士的奇迹，这在海南*，在全国也属罕见，其中就有2对父子进士4人，唐舟及子唐亮；唐胄及子唐穆。唐氏家族成了世宦之家，全岛闻名。民国成立后，学堂改称学校，海口也逐渐试办起一些新型的学校，1926年大革命时期还兴起一阵“平民教育”热潮，成立平民教育委员会，在各乡镇办过一些平民识字学校及平民书社等。但是随后由于社会动荡，教育事业发展缓慢，至1938年，海口仅有小学21所。1939年，日军侵琼。在沦陷期间，日伪当局实施奴化教育，原有学校被迫停办解散。
1945年，日本投降，海口原有学校逐渐复校复课。按保甲制度，乡镇设中心小学，各保设国民学校，称为公立学校。另外，还有由私人、教会、会馆等筹资设立的称为私立学校。
1950年4月，海口解放，全市在校小学生有6855名，教职工358名；中学有学生1911名，教职工185名；中专及职业学校共有初级部学生184名，中级部学生688名，教职工154名；海南大学有学生137名，教职工68人。人民政府对接管过来的学校进行了全面的整顿、改造。至1952年，全市中学调整合并为4所，小学调整为58所，中等专职业学校调整为4所，新办幼儿园1所。此外，还办起一大批职工、居民和农民业余夜校，进行扫盲识字和业余文化学习。1954～1965年，海口市的教育事业进入了有计划有步骤的逐步发展时期。
学校按照政务院提出的“整顿巩固，重点发展，提高质量，稳步发展”的教育方针，全市各类学校都有较快发展。1965年，全市小学已发展到113所，普通中学发展到9所，由市属各企业系统举办的半工半读的职业技术学校24所，由郊区各公社举办的农业（渔业）中学4所，由市政府举办劳动大学及高级农业学校各1所，幼儿园22所，业余学校87所。教师队伍逐年得到充实和加强。1965年，全市共有幼儿园教职工290名（其中公办37名），小学教职工1021名（其中公办852名），中学教职工399名（其中公办327名）。当年，财政核拨的教育经费为115.7万元，加上贯彻中央“两条腿走路”的方针，调动群众办学的积极性，使学校校舍、设施设备及图书等办学条件也逐步得到较大的改善。但是在此期间，由于1957年反右斗争扩大化的影响，一些教师被错划为右派，师资队伍曾一度遭到削弱。特别是“大跃进”、人民公社化期间，学生劳动过多，教学秩序不太正常，教育质量也一度受到影响。成人教育也曾受到脱离实际和浮夸风的影响，出现过强制识字，突击扫盲等偏差。这些问题，是在1962年贯彻中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的方针，贯彻知识分子政策和中小学工作条例之后，才逐步得到解决。
“文化大革命”期间，全市各类教育事业受到严重的破坏。1968年9月后，各中小学才陆续回校“复课闹革命”。但是，由于师资力量严重不足，教学内容强调“突出政治”，强调“学工、学农、学军”，大大削弱了文化基础的教学，教育秩序极度混乱，教育质量严重下降。1976年，全市小学116所，中学21所，幼儿园85所，成人业余学校7所；全市共有小学教职工1131人，中学教职工1196人，幼儿园教职工461人，其他教育事业教职工120人。
1976～1986年，经过拨乱反正，海口市教育事业进入恢复发展的时期。在此期间，逐渐调整了全市各类学校的布局设置、学制年限及课程设置，实行分级办学，分级管理学校，广泛发动社会关心教育，多渠道集资改善办学条件。1983年，全市实现普及小学5年教育，被广东省评为普及初等教育先进市。1985年，又实现了“一无两有”，即全市学校无危房，班班有教室，学生人人有课桌椅，受到省的表彰。
1988年，海南建省办特区。海口的教育事业，随着特区改革开放的发展步伐，进入加速发展，提高质量的新阶段。教育的优先发展战略地位逐渐得到落实；教育综合改革逐步开展和深化，改变了过去由政府统包办学的格局，逐步建立起以公办为主，社会力量参与办学的新体制；通过逐年有计划地进行教育结构的优化调整，使基础教育、职业教育和成人教育比较协调地发展。1992年，小学及初级中学下放给各区政府管理。至1996年，全市3个区均先后基本完成了“两基”（基本实现普及九年义务教育和基本实现扫除青壮年文盲）达标任务。通过政府逐年加大教育经费投入及多渠道集资办学，改建、扩建和新建了大批校舍，增添了大批教学设备和图书，改善了各级各类学校的办学条件。
截至2013年，全市共有小学171所，初中学校32所，普通高中26所，普通本科院校4所（海南大学、海南师范大学、海南医学院、海口经济学院），职（专科）院校6所，成人高等学校1所。
